Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 11 кабинетов, также спортивный зал. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

При школе имеются: спортивный зал, спортплощадка, детская игровая площадка, пришкольный участок, мини-котельная, столовая на 40 посадочных мест, библиотека с мини- читальным залом, 11 учебных кабинетов в том числе кабинет информатики, электронная учительская.

Спортивный зал оснащен необходимым спортивным инвентарем для проведения занятий, и внеурочной деятельности. В школе имеется 14 компьютеров, 10 из них используется в учебном процессе.

В сентябре 2015 года сдана в эксплуатацию спортивная площадка с беговой дорожкой, площадкой для игры в футбол, баскетбол, волейбол, построен хоккейный корт. В 2020 году был капитальный ремонт спортивного зала, ремонт полов в коридорах на первом и втором этажах.

Кабинеты, оборудованные для обучения детей с ОВЗ отсутствуют.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными  возможностями здоровья  в школе не имеется.

Для организации досуга в школе имеется - спортивный зал; музыкальная аппаратура; кабинет музыки; учебные кабинеты для школьных кружков.

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий  посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

В свободном доступе для учащихся – 4 компьютера, для педагогов  и администрации – 8.

Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что школьный компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет: во-первых, повысить эффективность учебных занятий, так как:

• включение в урок мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает его наглядность;

• использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым учащимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;

• компьютер позволяет включить межпредметные интеграционные процессы, так как он по своей сути инструмент надпредметный, а применение, к примеру, одних и тех же программных средств и алгоритмов при решении математических, физических, химических и других задач акцентирует внимание на общности изучаемых в рамках разных предметов тем и законов;

• сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки учебной аудитории, того объема информации, которая предоставляется учителем или родителями.

Школа  имеет доступ к сети Интернет.  Назначен ответственный за работу «точки доступа к сети Интернет» в ОУ.  Утверждена инструкция ответственного за работу «точки доступа к сети Интернет» в ОУ. 

Школа расположена в типовом двухэтажном здании, которая была сдана в эксплуатацию 01.09.1993 года. При школе имеются: спортивный зал, спортплощадка, детская игровая площадка, пришкольный участок, мини-котельная, столовая на 40 посадочных мест, библиотека с мини- читальным залом, 11 учебных кабинетов в том числе кабинет информатики, электронная учительская.

Спортивный зал оснащен необходимым спортивным инвентарем для проведения занятий, и внеурочной деятельности. В школе имеется 14 компьютеров, 10 из них используется в учебном процессе.
В 2010 году была отремонтирована канализация, 2011 году -столовая, 2012 году-спортивный зал, 2013 год -заменили деревянные окна на пластиковые. В сентябре 2015 года сдана в эксплуатацию спортивная площадка с беговой дорожкой, площадкой для игры в футбол, баскетбол, волейбол, построен хоккейный корт. В 2020 году был капитальный ремонт спортивного зала, ремонт полов в коридорах на первом и втором этажах.

Кабинеты, оборудованные для обучения детей с ОВЗ отсутствуют.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными  возможностями здоровья  в школе не имеется.

 Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, спортивного зала, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.